Die Zeugnisausgabe findet nach den Winterferien im Präsenzunterricht statt.

Entsprechend den Vorgaben des Senats findet im Zeitraum bis zum 14.02.2021 kein Präsenzunterricht statt. Der Unterricht erfolgt weiterhin im schulisch angeleiteten Lernen zu Hause.

Woche vom 25.01. bis zum 29.01.2021

Mittwoch 27.01.2012:  Mathecamp, Vorbereitung 3. Pf Mathematik (Ablauf vgl. Mittwoch 20.2.).

Donnerstag 28.01.2012:  Vorbereitung alle anderen 3. Prüfungsfächer 1. bis 4. Stunde.

Bei den kleinen Prüfungsgruppen haben wir jeweils eine Lehrkraft ausgewählt, die möglichst in Absprache mit der anderen Lehrkraft ein Unterrichtsangebot macht, das konzentriert Stoff des 4. Semesters thematisiert und auf die Klausur vorbereitet.

Woche nach den Ferien, 08.2 bis 12.02. (vorbehaltlich, dass es nicht verschärfte Vorschriften gibt):

Montag, 08.02. LK Montagsschiene 1. bis 4. Stunde

Dienstag, 09.02. LK Dienstagsschiene 1. bis 4. Stunde

Donnerstag, 11.02.  3. Prüfungsfach

Es handelt sich um ein Angbot an die Schüler*innen, da die Präsenzpflicht aufgehoben ist, ist niemand verpflichtet daran teilzunehmen.

Ich bitte aber darum, dass sich die Schüler*innen mit den Lehrkräften umgehend in Verbindung setzen, um mitzuteilen, ob sie das Angebot annehmen oder nicht. Die Vorbereitung ist umfangreich und die Lehrkräfte stehen während dieser Zeit anderen Schüler*innen im saLzH nicht zur Verfügung. Wenn keiner kommen möchte, müssen die Kolleg*innen auch nichts vorbereiten.

Unsere Planungen orientieren sich daran, dass die Schüler*innen möglichst wenige Kontakte haben. Deshalb laden wir auch jeweils nur noch eine feste Lerngruppe pro Tag ein.

Ziel des Präsenzunterrichts ist es, den Schüler*innen  mehr Sicherheit im Hinblick auf die anstehenden Klausuren des 4. Semesters zu geben und sie auf die anstehenden Abiturprüfungen gut vorzubereiten. Deshalb sollte der Fokus des Unterrichts tatsächlich auch noch einmal bei den Anforderungen an eine gelungene Klausur liegen. Für alle anderen Schüler*innen wird im Rahmen der Möglichkeiten neben der Präsenzverpflichtung der Lehrkräfte weiterhin saLzH angeboten.

Bei den Präsenzangeboten in den Leistungskursen in der Woche nach den Ferien wird bitte das Material, das bearbeitet wird, für alle zur Verfügung gestellt, sodass auch die Schüler*innen, die weiterhin in saLzH lernen, die gleiche Vorbereitung haben. U. U. ist es sinnvoll, in diesen Stunden das Handy für den Kontakt mit den zu Hause lernenden Schüler*innen zuzulassen oder den Lernraum, so er funktioniert, dazu zuschalten. So können wir sicherstellen, dass alle die Möglichkeit hatten, auch Fragen zu stellen, ohne dass dadurch eine nachmittägliche Zusatzbelastung der Lehrkräfte entsteht.

Die Klausuren werden wie folgt verschoben:

LK Montagsschiene 22.02.

LK Dienstagsschiene 26.02.

Klausuren im Gk nur 3. Prüfungsfach Q4 03.03.

Erfolgreiche Teilnahme am regionalen Jugend-forscht-Wettbewerb 2019

Drei Teams unserer Schule, aus der AG „Jugend forscht“, haben erfolgreich am Regionalwettbewerb Nord, in der Sparte „Schüler experimentieren“, mit eigenen Forschungsprojekten teilgenommen: Julius Faustmann und Julian Mackert mit einer technischen Umsetzung zum sensorgesteuerten Fahren, Isabelle Marko und Ilhan Yenican mit der experimentellen Untersuchung pinker Farb- und Lichteindrücke, sowie besonders erfolgreich, Max Lorenz Huarac und Cedric Zoschke mit einem LED-Cube als Informationsausgabe.
Das feg gratuliert Max und Cedric zum Erreichen des 3. Preises im Bereich Mathematik und Informatik.
Erfolgreiche Teilnahme am Ideenwettbewerb „LABS for CHIPS“ des Verbandes der Elektrotechnik, Elektronik und Informationstechnik sowie des Bundesministeriums für Bildung und Forschung 2019

Unsere AG „Jugend forscht“ erhält eine Förderung zur Umsetzung des eingereichten Projekts „Autonomes Fahren – Anwendung von Sensoren und Bedeutung von Software“. Der Besuch eines Vortrags über Fernerkundungen auf dem Mars regte die Schülerinnen und Schülern der AG zu Fragen über das automatische bzw. ferngesteuerte Arbeiten von Marsrovern an. Wie geht das? Was passiert, wenn der Rover umkippt? Wie sieht er Hindernisse …?
Ein einfacher Prototyp, der noch "nicht so viel kann", dient als Grundlage für komplexere Erweiterungen der Sensorik und Informationsverarbeitung - Schall und Laser für die Orientierung und Abstandsmessung, Neigungssensoren für die Steigungsbegrenzung, Vibration-, Licht- und Temperatursensoren für den Überlebenserhalt. Interessante Erweiterungen wären die Verarbeitung von GPS-Koordinaten zur Orientierung und Erstellung einer eigenen Landkarte (Fahrweg und Hindernisse) oder eine Objekterkennung mittels Bildanalyse der Umgebung. Für die Simulation einer Fernerkundung könnten später Daten, wie z.B. Umgebungstemperatur oder Luftgüte, gesammelt werden.
Die AG freut sich über neue Möglichkeiten der Umsetzung und auf die Ergebnispräsentation Ende Oktober 2019.

Wirtschaftsführerschein am 30.10.2019

Herzlichen Glückwunsch!

Unsere Austauschgruppe aus der neunten Klasse ist gut in Madrid gelandet und freut sich auf spannende und erlebnisreiche Tage mit ihren Austauschpartner/innen und Gastfamilien in der spanischen Hauptstadt.

¡Que lo paséis bien! - Habt viel Spaß!

Der Profilierungskurs Chemie 10 hat nach Erarbeitung der Struktur und der Eigenschaften von Glas dieses als Kunstobjekt in Szene gesetzt.